🌻🌻🌻HOẠT ĐỘNG CHUYÊN MÔN🌻🌻🌻
💐💐Thực hiện theo kế hoạch số 2738/KH-SGDĐT ngày 26 tháng 9 năm 2025 của Sở Giáo dục và Đào tạo Thành phố Hồ Chí Minh về kế hoạch “Tiếp tục triển khai thực hiện Đề án “Đào tạo, bồi dưỡng nâng cao nhận thức, phát triển năng lực, kỹ năng số cho cán bộ quản lý giáo dục, giáo viên, nhân viên ngành Giáo dục thực hiện chương trình chuyển đổi số ngành Giáo dục Thành phố giai đoạn 2022 - 2025, tầm nhìn đến năm 2030 trên địa bàn Thành phố Hồ Chí Minh” giai đoạn 2025 - 2026
🌟🌟🌟Trường Tiểu học Nguyễn An Khương đã tổ chức tập huấn cho Cán bộ quản lý và giáo viên nhà trường. Thông qua buổi tập huấn đã giúp cho giáo viên:
- Nâng cao chất lượng, hiệu quả công tác đào tạo, bồi dưỡng, phát triển năng lực, kỹ năng số cho cán bộ quản lý giáo dục, giáo viên, nhân viên ngành Giáo dục thực hiện chương trình chuyển đổi số ngành Giáo dục Thành phố giai đoạn 2022 - 2025, tầm nhìn đến năm 2030 trên địa bàn Thành phố Hồ Chí Minh đáp ứng yêu cầu nhiệm vụ; gắn đào tạo, bồi dưỡng với nhu cầu và định hướng phát triển lâu dài của Ngành Giáo dục và Đào tạo Thành phố; định hướng lộ trình và chiến lược chuyển đổi số của Ngành Giáo dục và Đào tạo Thành phố đến năm 2030.
- Cung cấp cho cán bộ quản lý giáo dục, giáo viên, nhân viên ngành Giáo dục những kiến thức và kỹ năng cần thiết để nâng cao nhận thức, phát triển năng lực, kỹ năng số vào quá trình quản lý, giảng dạy, bao gồm: kiến thức cơ bản về chuyển đổi số; Chuyển đổi số trong hoạt động giáo dục; xây dựng và quản lý các dự án chuyển đổi số; hạ tầng công nghệ thông tin; tư duy sáng tạo và đổi mới; nền tảng số trong trường học.
- Việc triển khai các chuyên đề nâng cao cho giáo viên trong khuôn khổ Đề án giai đoạn 2025 - 2026 nhằm tăng cường năng lực chuyên môn gắn với năng lực số trong giảng dạy, khai thác và ứng dụng hiệu quả các nền tảng công nghệ, học liệu số, trí tuệ nhân tạo vào quá trình dạy và học; hình thành tư duy chuyển đổi số trong đổi mới phương pháp, nâng cao chất lượng giáo dục; đồng thời xây dựng đội ngũ giáo viên nòng cốt có khả năng dẫn dắt, lan tỏa và thích ứng hiệu quả với quá trình chuyển đổi số trong nhà trường.
